十大时事热点2023素材摘抄

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语言的积累是昂贵的,作文素材的积累非一日之功,因此,高中生时刻掌握和积累关于写作的素材是非常有好处的。2023年高考在即,那么2023年有哪些时事热点可以写进作文呢?以下是圆梦小编整理的2023年最新爆款人物节选,给大家看看。

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1个、用针写字,绣出星空之美——陈英华

在黑暗的天体中发光、雾状星云,星空之美令人震撼。刺绣师陈英华决定用针线画出银河的光影,科学与艺术的结合。草稿、颜色匹配、刺绣...刺绣师陈英华不仅精通平针绣和乱针绣,同时使用和声、原针法,将星空绣成艺术品,“星空系列”刺绣作品诞生,为传统非物质文化遗产注入现代工艺和创新活力。在荣誉面前,陈英华很冷漠:“能够坐在板凳上,人才传承与创新。“

适用科目:传承与创新,传统非物质文化遗产。

2个、做小事,这是一个大事业——王启新

从事基层法律服务15年,调解矛盾纠纷3800余起,这背后既有汗水,也有委屈,但他一直坚持,尽职尽责,为人民服务。他说,他只是做了他应该做的,群众担心的事情,怎么能不小心解决?他说,“这是良心的工作,无形的,靠嘴,用你的心”。他说,《基层法律服务工作,好像是小东西,但我认为这是一项大生意”。

适用科目:小我和大我,奋斗青春。

3个、时刻准备着,守护一方安全——张兴华

警钟响起,他们迅速穿上橙色盔甲,踏上红色战车,赶到人民生命财产受到威胁的现场。当大火燃烧时,他们义无反顾地冲进了浓烟和火焰中,无愧于“最美逆行者”的称号。不是每个人都有生死的经历,但消防员的职业总是伴随着危险。张兴华一行进出熊熊烈火,赶往救灾现场,保持一侧安全,彰显新时代消防员的担当与奉献精神。

适用科目:责任、奋斗青春。

4个、尝“苦”才能尝“甜”——彭惠生

将显示装置像衣服一样“穿”在身上,人们可能认为这是科幻小说,但复旦大学高分子科学系彭会生教授将其变为现实。彭会生常说,科学研究就像一盒苦中带甜的巧克力,尝过科研的“苦头”,为了尝到科研的“甜头”。对于研究人员,只能忍受寂寞,能否坐上“冷板凳”,只有这样,我们才能不断接近心中的崇高目标。

适用科目:科学精神,脚踏实地。

5个、心中的光,为患者点燃希望——陶勇

他用刀,为视力低下的人带来光明;他有一颗心,对患者的希望。他就是北京朝阳医院眼科主任医师陶勇。他说:“病人多等了一天,可能要多花吃住的钱,我宁愿累”,正是这种对工作负责的态度,让他给患者带来了光明,也迎来了尊重。我们都知道他说到做到:将光握在手中,照亮每个人的脸。

适用科目:奉献精神,医者仁心,生命的价值。

6个、为国铸盾的防护工程专家——钱七虎

奋斗一年,加入强国梦。70年代初期,戈壁深处一声巨响,一片蘑菇云从沙漠升起……人们欢呼庆祝,一群穿着防护服的科研人员冲进核爆中心调查爆炸现场,钱七虎就是其中之一。工作以来,他勇敢的脚步从未停止。就算累了病了,依然坚持每天工作12小时以上,即使退休后,依然活跃在国家战略保护工程建设的前沿,积极为川藏铁路建设贡献力量、渤海湾海底隧道示范建设的意见和建议。

适用科目:国之重器、家国情怀。

7、家乡,最多的是书香和青春——马德静

小时候在图书馆的快乐时光,让马德静结识了图书馆,她坚信社会要发展,必须有图书馆等公共文化设施,让人们阅读更多。所以,马德敬在农村教书的时候,自掏腰包为买不起书的孩子买书和各种学习用品;退休后,并主动报名成为绮罗图书馆的志愿者。她筹集资金重建新大楼,承接图书馆图书采购、整齐的、很多工作与编号。

适用科目:奉献精神、奉献精神、专注于。

8个、大国重型武器“最强大脑”的设计者——陈继伟

航天器控制系统,负责控制飞船的飞行路径,被誉为飞行器“最强大脑”。为了提高“最强大脑”的感知和识别能力,使飞机更快、更稳定、工作更准确,陈继伟全身心投入,孜孜不倦,赶进度、匆忙。陈继伟享受工作中的苦难,不后悔,奉献青春,实现拥抱星辰大海的梦想、智慧与激情,成为无数为梦想而奋斗的中国宇航员、艰苦探索的缩影。

适用科目:科技力量,对青春的责任。

9、爱支撑孩子的梦想——乡村教师

夫妻老师宋中生、李月梅,坚守太行深处十六年,帮助大山里的孩子走出大山是他们的梦想;自制教具的乡村教师王越增,用教具让孩子爱上自然课,激发科学探索兴趣;00后乡村教师陈小宝,尽心尽力陪伴和照顾留守儿童,他是学生心目中的“好老师”、“好朋友”。

适用科目:奉献精神、教书育人。

10、保护文物古迹,留住历史记忆——王家平

王家平学历不高,但他在文化岗位工作了40多年。他很努力,保持学习,历史传承和文物保护的重要性早已被认可,和练习。他尽力了,百倍劝阻毁坏倒卖文物;他走访了村里的老人,为古牌坊群修复尽一份力;他精通当地的历史文化,助力乡村振兴。从守护身边的每一件文物开始,完成每一项文物修复工作,“不能让历史只出现在书本上”的想法很简单、真诚,让他在基层文保的道路上始终坚持下去。

适用科目:文物保护、历史传承。

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